Legenda descritiva: Criança negra com uniforme escolar branco e azul desenha com lápis de cor em uma mesa ao ar livre, cercada por outros alunos. (Foto: joasouza / Depositphotos)
Curso de aperfeiçoamento online visa atualizar práticas pedagógicas e promover a inclusão nas escolas públicas.
O Instituto Cultiva, ONG com foco em educação para a cidadania e participação social ↗, apresenta um curso gratuito e online com potencial de transformar a gestão escolar. Em parceria com o SINESP – Sindicato dos Especialistas de Educação do Ensino Público Municipal de São Paulo e o IFSP – Instituto Federal de São Paulo, a iniciativa “Educação Escolar e Transtornos do Neurodesenvolvimento (TEA, TDAH, Deficiência Intelectual e Transtornos Específicos de Aprendizagem)” está programada para ocorrer de 15 de março a 05 de julho, totalizando 180 horas de formação.
Detalhes do Curso e Metodologia
A formação será majoritariamente realizada na plataforma Moodle do Instituto Cultiva, permitindo flexibilidade e acessibilidade aos participantes. Com apenas dois encontros presenciais – um inicial e outro final –, as aulas virtuais acontecem todas as quartas-feiras, das 19h30 às 21h30, proporcionando uma rotina regular de aprendizado e interação.
A proposta pedagógica do curso está fundamentada na educação popular, inspirada nos princípios do educador Paulo Freire. Essa abordagem visa fomentar a troca de experiências e práticas entre os gestores escolares, incentivando a construção coletiva do conhecimento e a reflexão crítica sobre os desafios enfrentados na gestão pública de educação. A metodologia escolhida não só reforça os conceitos teóricos, mas também promove a aplicação prática dos conhecimentos adquiridos, garantindo possibilidades de implementar melhorias efetivas nas instituições.
Contextualização e Necessidade de Atualização nas Escolas
O cenário atual da educação brasileira evidencia um aumento expressivo no número de estudantes com transtornos do neurodesenvolvimento. Dados do Censo Escolar ↗ mostram um crescimento de 280% no número de alunos com Transtorno do Espectro Autista (TEA) entre 2017 e 2021. Adicionalmente, informações da Associação Brasileira de Déficit de Atenção (ABDA) indicam que aproximadamente 2 milhões de brasileiros convivem com o Transtorno de Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH), enquanto o IBGE estima que mais de 2,6 milhões de pessoas apresentam deficiência intelectual.
Diante deste contexto, a atualização dos processos pedagógicos e a capacitação dos gestores escolares tornam-se essenciais para assegurar um ensino inclusivo e de qualidade. Micaela Gluz, Coordenadora de Educação do Instituto Cultiva, ressalta:
“Os números mostram que, além do aumento na identificação e intervenção em pessoas com transtornos do neurodesenvolvimento, há também a necessidade de atualizar os processos e recursos pedagógicos nas gestões escolares das redes públicas. É de extrema importância que as gestões escolares acompanhem as atualizações para garantir um acolhimento adequado e o direito à educação para todos”, enfatiza.
Essa constatação reforça a urgência de se investir em formações que permitam a adaptação dos métodos educacionais às demandas contemporâneas, garantindo a equidade e o direito ao ensino de qualidade para todos os alunos.
Explicando as Condições Abordadas
Uma das grandes inovações deste curso é a abordagem detalhada sobre os transtornos do neurodesenvolvimento, com ênfase em quatro condições específicas:
- Transtorno do Espectro Autista (TEA):
- Caracterizado por desafios na comunicação, na interação social e na presença de comportamentos repetitivos, o TEA requer uma abordagem pedagógica que respeite as singularidades de cada aluno, promovendo ambientes de aprendizado inclusivos e adaptados às suas necessidades.
- Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH):
- Essa condição manifesta-se por dificuldades de atenção, impulsividade e hiperatividade. A formação enfatiza estratégias que auxiliem na identificação precoce e na intervenção adequada, contribuindo para a melhoria do desempenho acadêmico e social dos alunos.
- Deficiência Intelectual:
- Refere-se a limitações significativas no funcionamento intelectual e no comportamento adaptativo. O curso propõe a atualização dos métodos pedagógicos para que as escolas possam oferecer um ensino que respeite as capacidades e necessidades específicas desses alunos.
- Transtornos Específicos de Aprendizagem:
- Essas condições afetam habilidades acadêmicas específicas, como leitura, escrita e matemática. A capacitação busca orientar gestores escolares sobre como planejar e implementar intervenções que melhorem o processo de aprendizagem e a inclusão desses estudantes.
É crucial que gestores compreendam as nuances de cada condição e estejam aptos a promover um ambiente escolar que valorize a diversidade e a inclusão, respeitando as particularidades de cada estudante.
Conteúdo Programático
O curso está estruturado em quatro módulos, que abordam desde os fundamentos teóricos até as práticas aplicadas na gestão escolar:
- Módulo 1: Introdução aos Transtornos do Neurodesenvolvimento e Políticas de Inclusão
- Visão geral dos transtornos e das diretrizes políticas para a inclusão nas escolas.
- Módulo 2: Especificidades Clínicas dos Transtornos do Neurodesenvolvimento
- Análise das particularidades de cada condição, com foco nos aspectos clínicos e comportamentais.
- Módulo 3: Planejamento, Avaliação Educacional, Gestão e Atendimento Especializado
- Estratégias para a implementação de práticas pedagógicas e a avaliação contínua do desempenho escolar.
- Módulo 4: Tecnologias Assistivas na Educação
- Ferramentas e recursos tecnológicos que auxiliam na inclusão e no apoio aos alunos com necessidades especiais.
Sobre o Instituto Cultiva
Fundado em 2002, o Instituto Cultiva é uma organização não governamental que atua na promoção da educação para a cidadania, na participação social e na gestão pública. Ao longo dos anos, o compromisso da instituição com a transformação social se reflete na criação de cursos, eventos e projetos que incentivam a melhoria contínua dos processos educacionais e a integração de práticas inclusivas nas escolas.
Para mais informações sobre as iniciativas e projetos do Instituto Cultiva, acesse:
Crédito da imagem: https://depositphotos.com/br ↗
