Descrição da imagem #PraCegoVer: Foto colorida, em ambiente interno, com sobreposição do logo do “Instituto Inclusão na Escola”, no canto esquerdo superior. Imagem com cinco pessoas em frente a uma lousa escolar. À esquerda, uma pessoa sentada desenha com giz. Ao lado há uma mulher agachada, que aponta para um desenho. Na sequência, jovem em cadeira de rodas está se inclina enquanto desenha. Outra mulher auxilia mais jovem em cadeira de rodas, que também está desenhando. (Imagem: Edição de arte. Foto: AdobeStock. Créditos: Bangkok Click Studio)
Para atender estudantes com deficiência de Paranaíta – cidade com 12 mil habitantes, projeto de educação inclusiva capacita professores, merendeiros e porteiros da rede municipal de ensino
Descrição da imagem #PraCegoVer: Arte com foto e texto, centralizado à esquerda: Mais de 400 entidades assinam manifesto. No centro da imagem, dentro de um círculo vermelho, a hashtag: Não Ao Homeschooling.
Na área que corresponde ao círculo, no centro da imagem, a foto é colorida. Na área em volta do círculo, a foto está em preto e branco. No canto direito inferior, a hashtag: Não Ao Ensino Domiciliar. (Imagem: Edição de arte. Foto: Unsplash. Créditos: Ivan Aleksic)
Em defesa dos direitos de crianças e adolescentes e pelo investimento nas escolas públicas, entidades e redes da sociedade civil assinam manifesto dizendo não ao homeschooling; PL segue para análise do Senado.
Descrição da imagem #PraCegoVer: Arte colorida com foto e sobreposição de texto, alinhado à direita, sobre fundo azul: “Especialização e Afetividade na Educação Inclusiva”, nas cores branca e verde.
À esquerda, fotografia de um garoto com deficiência, em cadeira de rodas. Está em sala de aula e com o caderno sobre a carteira, à sua frente. Ele usa camiseta vermelha, tem pele branca e cabelos pretos. Ao seu lado está a professora, em segundo plano, e seu rosto não aparece. (Imagem: Edição de arte. Foto: iStock. Créditos: FG Trade)
Professora de Educação Infantil, estudante de Educação Especial e mãe de dois meninos autistas, Renata apresenta artigo sobre os desafios da especialização e afetividade na Educação Inclusiva.
Descrição da imagem #PraCegoVer: Arte com foto e sobreposição de texto, centralizado: “Conectando Você ao Mundo, Edição 2022 – Tudo é possível!”. Como plano de fundo, fotografia de criança fazendo leitura de livro em braille, sobre uma mesa. O rosto da criança não aparece. Foi aplicado um filtro branco na imagem, ressaltando o logo do evento. (Imagem: Edição de arte. Foto: Site/Tecnovisão. Créditos: Divulgação)
Com inscrições gratuitas, 2ª edição do evento online que discute acessibilidade e inclusão da pessoa com deficiência terá painéis com grandes empresas e profissionais.
Descrição da imagem #PraCegoVer: Foto colorida, com pessoa usando o celular e laptop. Na tela do computar, no rodapé, lê-se: Folhetins Emilianos, novo site inclusivo de Emílio Figueira: www.folhetinsemilianos.com.br. A imagem de plano de fundo é de matéria do novo site e mostra uma criança tocando violão entre outros colegas, ao fundo.
Já na tela do celular, na mão esquerda da pessoa, aparece a homepage do site inclusivo, acessível e responsivo. (Foto: Edição de arte. Mockup: By Freepik. Imagem: Reprodução)
De forma aberta e completa, o Folhetins Emilianos visa promover a inclusão de pessoas com deficiência visual na literatura e apoiar o ensino, preparando alunos como agentes de inclusão escolar.
Descrição da imagem #PraCegoVer: Fotografia colorida, em sala de aula, ilustra pauta sobre a “pesquisa do IJC e os benefícios da educação inclusiva”. Imagem em sala de aula da instituição mostra seis alunos sentados em volta de uma mesa. Ao fundo, próximo a lousa, está a professora e há duas janelas abertas iluminando o ambiente. Créditos: Divulgação
Uma pesquisa recente realizada pelo CEPI (Centro de Ensino, Pesquisa e Inovação) do Instituto Jô Clemente (IJC), antiga Apae de São Paulo, revela que crianças e adolescentes que frequentam as salas de aula comuns apresentam ganhos consideráveis em aspectos como identidade, autonomia, comunicação, linguagem, expressão, relacionamento interpessoal e aprendizagem.
Descrição da imagem #PraCegoVer: Foto colorida, em ambiente interno, com sobreposição dos logotipos do Instituto Paradigma e Jornalista Inclusivo, no canto direto superior. Foto do desembargador cego Ricardo Tadeu Marques da Fonseca. Homem branco, de cabelos grisalhos. Usa óculos escuros, terno e gravata. Está sentado e falando ao microfone. Créditos: Vinícius Tondolo
O primeiro membro cego do Ministério Público e da Magistratura no Brasil, Ricardo Tadeu Marques da Fonseca orgulha-se em dizer que já não é mais o único, nem no Ministério Público e nem na Magistratura.
Descrição da imagem #PraCegoVer: Fotografia em área interna ilustrando o Dia do Professor 2021 e a cultura da inclusão. Imagem com três crianças dentro da sala de aula. À frente, garoto negro de cabelos raspados sentado em cadeira de rodas. Usa camiseta verde e calça jeans. Atrás, em segundo plano, há outro aluno, de cabelos castanhos e pele parda. Usa calça jeans e camiseta com faixas brancas e azuis. Por último, aluna branca de cabelos loiros, calça jeans e blusa rosa. Os três estão com a cabeça abaixada enquanto escrevem. Créditos: AdobeStock/Editado
O Dia do Professor é celebrado anualmente no Brasil em 15 de outubro desde 1963 (Decreto No 52.682). A data, que homenageia e reconhece a importância desse profissional, é também uma oportunidade para destacar o papel da educação na construção de uma sociedade mais inclusiva, conforme aponta a psicóloga e coordenadora de projetos do Instituto Ester Assumpção, Cíntia Santos.
Descrição da imagem #PraCegiVer: Ilustra o texto “Senado debate educação bilíngue para surdos” a fotografia colorida, em ambiente interno, com duas pessoas. À esquerda, criança branca com cabelos castanhos na altura dos ombros está fazendo sinal de Libras. Ao seu lado, fazendo o mesmo sinal, está um homem de cabelos e barba pretos, pele branca e óculos de grau. Atrás deles, a lousa da sala de aula com desenho de uma árvore e informações sobre processo biológico e fotossíntese. Créditos: Agência Senado/ Edição JI
Usando o lema do movimento em defesa dos direitos da pessoa com deficiência, “Nada sobre nós sem nós”, senadores, especialistas em educação e representantes da comunidade surda debateram sobre o Projeto de Lei PL 4.909/2020, que muda a lei de diretrizes e base para garantir ensino bilíngue para surdos em todas as escolas.
Descrição da imagem #PraCegoVer: Fotografia colorida em área interna com duas pessoas utilizando o Multiplano, ferramenta pedagógica de matemática para cegos. À esquerda, mulher branca com cabelos presos em coque está olhando para o lado. À direita, jovem rapaz de pele parda e cabelos pretos está manuseando a ferramenta pedagógica em cima de uma mesa. Atrás deles, uma lousa de sala de aula. Créditos: Divulgação
Professor desenvolve solução de estudo para pessoas com deficiência visual. Há 21 anos a Tecnologia Social possibilita estudos de ciências exatas por meio de ferramenta pedagógica, desenvolvida no conceito do Desenho Universal.
