Formação para o mercado de trabalho oferece instrumentos para a conquista da independência financeira a pessoas com deficiência intelectual e autismo.
Para atender estudantes com deficiência de Paranaíta – cidade com 12 mil habitantes, projeto de educação inclusiva capacita professores, merendeiros e porteiros da rede municipal de ensino
Implicações do diagnóstico inexistente ou tardio e a falta de estímulos na infância reforçam a importância de discutir o tema para ajudar aqueles que saíram da adolescência e apresentam o Transtorno do Espectro Autista (TEA).
Após um ano de pandemia e distanciamento social muitas famílias de crianças autistas têm sentido diretamente as consequências das mudanças de rotina na vida dos filhos. E ainda, em isolamento social, dentro das casas, os desafios são maiores.
Desenvolvido em parceria público-privada em Porto Alegre, o projeto ‘Equoterapia e Educação’ atende jovens com deficiência e crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA) de baixa renda.
Famílias de crianças autistas lutam na justiça pelo direito ao tratamento especializado.
Três realizadoras gaúchas com deficiência — Bella Bauer, Carolina Guandet e Diana Griebeler — foram selecionadas para a 1ª Residência para Jovens Cineastas do 54º Festival de Cinema de Gramado.
A Lei de Cotas completa 35 anos com apenas 54% das vagas preenchidas no Brasil. Enquanto empresas culpam a “falta de qualificação”, dados do IBGE revelam um cenário de desigualdade salarial e informalidade. Especialistas do Instituto Jô Clemente (IJC) apontam que a solução para a inclusão real, especialmente para pessoas com deficiência intelectual e autismo, é a metodologia do Emprego Apoiado: incluir primeiro, qualificar depois.