Criança com deficiência visual em sala de aula, usando uma telelupa monocular. Em sua mesa se vê algum material didático em braille.
“Com tantos avanços tecnológicos, por que o material didático em braille ainda não chegou para nossas crianças cegas?” - Beto Pereira, presidente da Organização Nacional de Cegos do Brasil. (Foto: Arthur Calasans / Instituto Paradigma)

Escassez de material didático em braille prejudica educação inclusiva no Brasil

“Com tantos avanços tecnológicos, por que o material didático em braille ainda não chegou para nossas crianças cegas?” - Beto Pereira, presidente da Organização Nacional de Cegos do Brasil.

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Criança segurando um livro didático com o alfabeto, retratando a educação inclusiva na escola regular.
Para especialistas em políticas educacionais e em soluções de acessibilidade, ampliar a educação inclusiva na escola regular traz esperança, mas requer cautela. (Foto: iStock)

Educação inclusiva na escola regular: esperança e cautela, dizem especialistas

Consultores em políticas educacionais e práticas de acessibilidade defendem que ações propostas pelo governo federal para a Educação Inclusiva na escola regular incluam adaptações arquitetônicas, comportamentais e de conteúdo.

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Na foto, durante a cerimônia de lançamento do programa de inclusão e igualdade racial, podemos ver o Ministro de Estado da Educação, Camilo Santana, representantes do MEC e da Secadi, bem como membros de ONGs, instituições e movimentos representativos - pessoas com deficiência, indígenas e negras. Eles estão posicionados lado a lado, formando um semicírculo, enquanto o Hino Nacional é reproduzido.
Programa de inclusão e igualdade racial é voltado a pessoas estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades, assim como as negras, indígenas, quilombolas e do campo. (Foto: Luis Fortes/MEC)

Governo Lula retoma programa de inclusão e igualdade racial no ensino superior

Programa de inclusão e igualdade racial é voltado a pessoas estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades, assim como negras, pardas e indígenas.

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