“Apesar de estarem incluídos no público-alvo da educação especial, muitos ainda estão invisíveis perante as escolas, famílias e sociedade”, aponta a especialista em educação inclusiva Fabiane Favarelli Navega.
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Esta iniciativa foi selecionada para fase de mentoria da Associação Brasileira de Jornalismo Investigativo (Abraji), no programa “Acelerando a Transformação Digital”, em parceria com o International Center for Journalists (ICFJ) e o Meta Journalism Project.
